为充分发挥学前教育专业资源优势，深化校地教育协同合作，推动“幼小衔接”工作科学规范落地，2025年12月16日下午，在王美娜老师的带领下，唐山幼儿师范高等专科学校家长学校团队一行四人赴唐山市七十七号小学附属幼儿园开展“幼小衔接”主题联合教研活动，为一线幼儿教师送上精准专业的教学指导与实践支持。

活动现场，王美娜老师紧扣幼儿成长关键期发展核心需求，结合多年深耕学前教育领域的教学科研成果与实践经验，围绕教育专家钱志亮提出的八大核心技能展开专题分享。她通过生动鲜活的典型案例，从运动技能、精细动作、语言表达、认知能力、社会适应等八个维度，解析了幼小衔接阶段幼儿应具备的核心素养，明确提出各项技能培养的科学方法与实操路径，为在场教师提供了兼具系统性与实用性的理论支撑和可直接借鉴的教学思路和实践模式。

研讨交流环节，七十七号小学附属幼儿园的老师们围绕儿童行为习惯养成引导、单亲家庭特殊儿童教育关怀、幼儿识字启蒙的适度性把控、家园共育协同发力等日常教学中的实际困惑踊跃提问，家长学校团队团队成员逐一进行耐心细致的解答。团队教师立足专业视角，结合儿童心理学理论与丰富教学实践案例，提出了一系列针对性强、可操作性高的解决方案，同时分享了学校家长学校在家园沟通技巧、亲子共育实践等方面的成熟经验，为幼儿园破解教学难题、优化教育服务提供了有力支撑。

此次联合教研活动，是唐山幼专家长学校践行社会服务职能、赋能区域基础教育的生动实践，也是学校数字赋能学习型社区建设的重要延伸，实现了高校教育资源与一线教育需求的精准对接，既为幼儿园“幼小衔接”工作提供专业指导，也为学校专业建设积累实践素材。

稿件来源：学前教育系